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唐纳德特朗普认为,共同的核心国家标准是一场灾难,教育史学家已经变成了反教育改革倡导者安达洛维奇,这使得拉维奇和特朗普反对数百万父母,课堂教师和国家教师联盟,民主党人和希拉里克林顿拉维奇在7月24日出版的“纽约时报”上放弃了这些标准,他们写道:在我们的第一个国家标准,共同核心和随附的新联邦测试版本发布六年之后,国家课程实施似乎显而易见另一个借口是避免认真努力减少学生低分的主要原因:贫困和种族隔离首先,正如拉维奇所知,共同的核心不是一套“国家”标准他们是由州长创建的,是公立学校的主要官员和自愿采用国家的州可以随时废除或修改它们,而且有几个已经拥有它们事实上,联邦法律禁止ra政府制定或执行标准第二,没有,而且从来没有“追求国家”课程“标准与课程之间的混淆是对当地控制狂热分子的玩世不恭的编码诉求他们反思性地反对任何与“国家”这个词并且坚持反对公共教育没有监督和责任的所有证据在贫穷和种族隔离时代的神奇改善中,美国几十年来一直在两条战线上作战,同时允许学校作为两个方面奋斗平庸的目标,谁真正相信今天的政治气候,美国人会支持福利国家的扩张还是重新融入学校的努力

我们的公立学校今天比40年前更加孤立,当时融合是一个明确的政策目标丑陋的事实是许多中产阶级的白人父母 - 从沿海自由派到心中的俄亥俄本地人 - 只是不想要有史以来第一次,超过一半的公立学校学生是有色儿童的孩子数学使得整合变得越来越不可能它并不意味着我们应该停止尝试整合学校,但是孩子们需要并且现在应该变得更好教育如果我们真的希望实现我们应该采取的承诺来扩展我们所知道的:高标准,更多的学习时间,更好的教学和技术 - 并且停止假装我们可以消除贫困或隔离以回应Ravitch,内华达州的一位老师写道, “更高的标准不会导致失败感他们为儿童创造了充分发挥其潜力的可能性”另一位纽约老师写道,“了解并采取措施关闭'机会'T他的“差距”是[Ravic]否定的基础,但保持了国家教育能力的最佳平衡标准,共同核心“全国教师联盟 - 国家教育协会(NEA)和美国教师协会(AFT) - 支持共同核心民主计划明确指出“所有学生都应该接受高学术标准的教育”候选人克林顿有着高标准的记录支持,尽管她像其他许多人一样批评了共同核心的推出,尽管对共同核心的直接攻击不断缩小品牌是“联邦政府的超越”,只有少数几个国家废除或改变它们,教师和父母压倒性地支持共同标准,如果不是一个共同的核心品牌,其他人已经指出了拉维奇辩论中的所有缺陷,但真正的问题是,她建议什么来取代共同的核心

较低的标准,就像我们过去在很多州的标准一样

我们都知道,当期望降低时,程将衰落她是否想要一套新的,不同的标准

她声称使用这些标准已花费数十亿美元来减少班级规模如果这是真的,那么改变它们将花费数十亿美元并给教师带来巨大负担他们刚刚开始学习新的学习策略评估符合标准也终于准备好迎接接近“黄金标准”NAEP(全国教育进步评估)结果的黄金时间结果,表明标准,课程和评估是否衡量学生是否在相当好的指标正在上大学的路上 知识渊博的教育工作者和专家确实认为共同的核心国家标准能够而且应该得到改善,因此没有什么可以阻止各国对其进行修改事实上,纽约州目前正在接受审查,其他几个国家正在对其进行审查

但是,当教师试图在课堂上实施标准时,取消标准会产生相反的效果更糟糕的是,标准的废除将落入公共教育的真正敌人的手中 - 维护者将通过取消标准问责制来消除任何有意义的系统获得更多资金如果拉维奇真的希望公立学校获得足够和公平的资金,她应该接受高标准和强有力的责任,然后她应该与进步人士,工会,父母和教师为教育而斗争我们的孩子需要的美元另一方面如果她想看到标准消失,她可以找到一个同意的人与她:唐纳德特朗普最初出现在教育邮报上